【摘 要】
：
人生不同的阶段有不同的教育方向.如何培养7——12岁的孩子,扎好人生的根基,成为国家的栋梁之材,是每住家长和老师共同关注的问题.就是教育引导我们的孩子诚实守信,诚敬爱人,
【机 构】
：
甘肃省白银市平川区电厂学校 甘肃白银 730919
论文部分内容阅读
人生不同的阶段有不同的教育方向.如何培养7——12岁的孩子,扎好人生的根基,成为国家的栋梁之材,是每住家长和老师共同关注的问题.就是教育引导我们的孩子诚实守信,诚敬爱人,富有社会责任感,概括起来十二个字“学会玩耍、学会学习、学会做人.”有了目标,我们按照原原则,制定策略,以国学为根,与时俱进,把握时代发展的脉搏.我们的家长做什么?孩子做什么?老师做什么呢?逐一思考后,需要家校联手,资源整合,共同创造平台来成就我们孩子的美好人生.
其他文献
根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，我国对高校体育发展做出了统一规划。高职院校不同于普通高校下的文学教育，高职院校主要培养应用型的高技
数学建模属于一门应用数学,它要求我们学会如何将实际问题经过分析、简化转化为一个数学问题,然后用适当的数学方法去解决.建立数学模型可以从模型准备、模型假设、模型构成
高中语文教学按照素质教育的要求，着重对学生态度、情感和价值观的培养。新课改后对高中语文教材来说，其内容更具有人本性、人情味。如何把教材中所蕴含的情感表达出来，感悟作者
社会经济的发展使得人们更加重视我国的教育教学发展，其中，高中教育作为我国教育体系中的重要组成部分，对学生今后的发展有重要的影响。高中语文是高中教学中的基本课程，在高中语
“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手
心理学表明，社会生活环境，对人们的心理发展起着重要的潜移默化的作用，这个作用对小学生最为明显。在体育课教学中，教师要想取得尽可能好的教学效果，必须与学生建立和谐的师生关系
学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生学习的兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.
从教四年,任班主任也有两年,虽然没有获得惊人的成绩,但几年的工作实践使我深深地体会到一个班集体能否形成良好的班风,关键不在于学生素质的高低,不在于周围环境的好坏,而在
新课改要求语文教师要是一位有思想的教师，而思想来自于读人、读书和思考，同时，要求语文教师要是一位有智慧的教师，就是具有文本解读的智慧和掌控课堂的智慧。
体育教学是高中教育教学不可缺少的一部分，它关系到整个高中教育事业的发展。在推进素质教育的当下，体育教学越来越受到学校和教师的重视。学生的身体素质提高了，他们的综合素质