不曾预约的精彩——《学会感谢》口语交际教后记

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题记:叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”足以说明反思对一名教师的成长起到至关重要的作用。学校要举行“我的一次教研经历‘教学案例与随笔评选活动”’,拿着稿纸的自己却无从下笔,不知道该写什么,也不知道从何写起,无奈之中我打开了已经被尘封起来的付出了自己心血与精力的真正用心书写用心记录的厚厚一摞教案本……一个个真实的故事,一篇篇文笔拙劣的教学随笔,一段段并不精彩可也大放异彩的教学片段,朴实而平淡的文字记录却让我重新体验到了为人师表的快乐与收获。
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