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多媒体教学在高校课堂教学中具体应用时，常存在一些误区，使实际的教学效果与理论估价并不一致。本文探讨了如何避免运用中的误区，发挥多媒体的优势，实现多媒体的合理运用，确保高校的教学质量不断提高。
对高校教学中多媒体应用的思考
【摘 要】
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多媒体教学在高校课堂教学中具体应用时，常存在一些误区，使实际的教学效果与理论估价并不一致。本文探讨了如何避免运用中的误区，发挥多媒体的优势，实现多媒体的合理运用，确保高校
【机 构】
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长江大学工程技术学院,湖北荆州,434020
【出 处】
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现代营销
【发表日期】
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2012年6期
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