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培养学生学习自主性，要从激发学生的兴趣入手，培养学生好的学习习惯。构建“师生合作一导创·巧创·善创”的教学模式，激励学生积极参与教学活动，在体验中学习，在学习中提高。只要教师用赏识的目光、鼓励的话语，激励学生自信，就能拓宽拓宽学生的视野，形成其英语学习能力。
英语教学引导学生自主学习的几点认识
【摘 要】
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培养学生学习自主性，要从激发学生的兴趣入手，培养学生好的学习习惯。构建“师生合作一导创·巧创·善创”的教学模式，激励学生积极参与教学活动，在体验中学习，在学习中提
【机 构】
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河北省唐山市滦南县职业教育中心
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年2期
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