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本文分析了目前中学英语的教学现状，明确了兴趣的定义和内涵，并从注重课堂教学（包括单词学习、创设情境、把游戏引入课堂）、培养学生的合作意识（包括优化小组活动、改变作业形式）及建立良好师生关系三个方面探讨了激发中学生英语学习兴趣的措施，旨在帮助中学教师不断激发培养和巩固学生的学习兴趣，把真正的学习兴趣还给学生，全方位提高英语教学的质量。