【摘 要】
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在高中语文阅读教学中,组织开展多样化、多元化的对话教学,能够活跃学生思维,提升课堂氛围的整体活力, 增强学生对语文知识的吸收消化效果,突出学生的课堂主体性,有效的培养
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在高中语文阅读教学中,组织开展多样化、多元化的对话教学,能够活跃学生思维,提升课堂氛围的整体活力, 增强学生对语文知识的吸收消化效果,突出学生的课堂主体性,有效的培养学生的自主学习能力、思考能力、交流能力和阅读理解能力等,显著提高阅读课堂教学目标达成度。因此, 教师可以立足于对话原则,结合课程内容和教学目标,科学合理的设计对话活动,把对话教学的内在功效充分发挥出来,以达到良好的课堂教学效果。
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近年来，我国的农村小学教育教学的发展迅速，在农村小学阶段的英语教学中，绘本阅读是值得推荐的方法之一。针对农村小学生好奇心强、面对枯燥的学习难以专心致志的问题，英语学习离
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摘 要：中国是四大文明古国之一，文字的发展伴随着国家的兴亡，在曲折中前进，并逐步成熟。作为一个以“方块字”为语言的国家，写好字更是代表了国民的素养，影响着历史文化的传承。 关键词：身心健康 修身养性 写字兴趣 方法得当 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.016 每个国家的历史文化不同，语言的呈现方式自然也不尽相同。国外大多数国家的文字以字母的形式展现
A class of recharge–discharge oscillator model for the El Nio/Southern Oscillation(ENSO) is considered. A stable limit cycle is obtained by transforming the
摘 要：随着我国社会的不断进步，我国的教育体系也发生着巨大的改变，语文学科的重要性也日益明显，为了能够使学生更好地学习语文，教师在教学的过程中要充分发挥引导作用，依据学生的具体学情及时调整授课模式，使语文课堂更加符合新课改的需要。本文将会对小学语文课堂教学的优化策略进行划分析，并会结合案例给出具体的策略建议，希望对小学语文教学质量的提高有所帮助。 关键词：小学语文 课堂教学 优化策略 DOI：
摘 要：近年来，科学兴国、教育强国的先进理念不断发展普及，国家在教育改革中投入了越来越多的精力，小学语文课堂也因此面临着更高的要求，其主要教学目标也从提高学生分数逐渐转变为培养学生语文学科素养。广大语文教师应抓住契机、与时俱进，对语文教学提起足够重视，发挥自身特长、提高业务能力，致力于根除传统教学模式中的弊病，提高教学效率。然而，如今在不少小学中仍普遍存在语文课堂改革不“改味”的问题，本文针对此进
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摘 要：诗人多感物，诗人也最多情。诗人们通过凝练、生动、优美的语言抒情言志，既是表达诗人的个人情怀，更是表现诗人的修为、素养和志向抱负。陶行知先生说过“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。因此，小学语文教师应当贴近与学生之间的距离，展开课堂互动与沟通，为学生创造诗词学习方面的契机，对古诗词鉴赏、吟诵与记忆的方式进行不断地研究和探索，强化学生的古诗词积累能力，使他们开阔眼