【摘 要】
：
目的研究慢性充血性心力衰竭与室性心律失常的关系。方法 对38例慢性充血性心力衰竭患者在发生室性心律失常时，通过心电图检查、血气分析、血清电解质测定等确定室性心律失常
论文部分内容阅读
目的研究慢性充血性心力衰竭与室性心律失常的关系。方法 对38例慢性充血性心力衰竭患者在发生室性心律失常时，通过心电图检查、血气分析、血清电解质测定等确定室性心律失常与心功能分级及原发病的关系。结果 室性心律失常与充血性心力衰竭严重程度成正比；室性心律失常好发于心肌病及冠心病患者。结论 室性心律失常与慢性充血性心率衰竭严重程度呈正比，而室性心律失常是慢性充血性心力衰竭患者猝死的主要原因，临床应积极治疗慢性充血性心力衰竭患者原发病，改善心功能，减少室性心律失常发生率。
其他文献
目的：观察两种不同换药方法对血透患者颈内半永久性导管感染的影响。方法：以我院使用颈内静脉导管行血液透析的60例血透患者为研究对象，随机分成洗必泰组30例和对照组30例，比较两
摘 要：从应试教育到素质教育，从素质教育到核心素养，教育发展的新趋势被清晰地勾勒了出来。从某种程度上讲，核心素养犹如教学质量的催化剂。所以，在初中道德与法治教学中，教师应采取有效的措施提高学生的政治认同、法治观念、文化自信等核心素养，从而为高质量、高水平课堂的构建注入能量，进而使学生学有所获、学有所得。为此，本文针对核心素养视角下初中道德与法治教学谈几点看法。 关键词：初中道德与法治;教学质量;
摘 要：阅读是语文教学非常重要的组成部分，也是培养学生语文表达能力和思维能力的重要途径。因此，在小学语文教学中，将创新阅读植入语文阅读教学过程中有着十分重要的意义。阅读教学属于小学语文教育过程中非常重要的一环，对提高学生的阅读能力和语文素养均有重要的意义。因此，在实际教学中，教师要重视学生创新能力和阅读素养的培养，以促进学生综合能力的提升。 关键词：小学阶段;语文学习;创新阅读 中图分类号：G
程红亮教授治疗周围性面瘫有独到见解,根据中医气血理论及临床经验创立针灸药结合的施治方式,运用分期、分部、分法、辨经相结合辨证体系,治疗以通经络,调气血为大法。取穴远
摘 要：全面发展学生的英语写作能力，促进学生英语写作水平的逐步提升是高中英语写作教学中的重要目标。然而，高中生在英语写作过程中，总是遇到很多瓶颈性问题，从而导致他们的写作动力不强，在写作过程中出现较多问题，进而影响了学生的写作质量，也影响了他们对英语写作的自信心。因此，教师应以帮助学生打破写作瓶颈为目标，把握高中英语写作教学中的关键点。 关键词：写作瓶颈;高中英语;写作教学;关键点 中图分类号
摘 要：新课程改革背景下，核心素养成为新高考评价的指向。为顺应这一变革，教师应运用深度教学引领学生深度学习，培养学生的学科核心素养。本文从合作探究，在体验中深度感受;创设情境，在设问中深度思考;鼓励质疑，在思辨中深度提能;单元教学，在联系中深度建构四个方面，对基于核心素养的高中思想政治课深度教学的策略进行了研究。 关键词：深度教学;核心素养;高中政治;策略研究 中图分类号：G420
信息素养是信息时代公民必备的基本能力,文章基于目前所处的信息时代,在“物联网植物工厂”环境下,对中小学生应当具备的信息素养进行了剖析,并提出了如何在这种环境下培养学
摘 要：“百育德为先”，德育对学校教育至关重要。小学生处于道德形成的关键期，所以加强小学德育阵地建设、提高德育工作实效愈加重要。可是，受学科性质和教育模式等多种因素的影响，小学德育正面临边缘化。如何提高小学德育工作的时效性和针对性，成为当前中小学教育工作中一项迫在眉睫的任务。 关键词：鼓舞理念;德育;阵地转型;自主成长 中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A
目的：：了解上海市某社区恶性肿瘤的发病及分布情况，为更好的开展恶性肿瘤防治工作提供依据。方法：通过上海市肿瘤病例登记报告系统二期管理软件，获取某社区1990年至2014年恶性肿瘤
目的探讨分析高血压急性脑出血（HICH）患者的临床急救措施及其疗效。方法将2009年5月～2010年5月在我院救治的58例高血压急性脑出血患者的临床资料进行回顾性分析，根据患者病情采取