【摘 要】
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随着素质教育的深入展开,音乐学科逐渐得到中小学教师的重视,现代音乐教学不再像传统上将音乐作为休闲课程,而是将其 作为培养学生音乐艺术的重要科目。这些年来,中小学音乐
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随着素质教育的深入展开,音乐学科逐渐得到中小学教师的重视,现代音乐教学不再像传统上将音乐作为休闲课程,而是将其 作为培养学生音乐艺术的重要科目。这些年来,中小学音乐教学的发展也得到各界社会人士的关注,而如今音乐教学开始重点以培养学生音 乐核心素养为中心,提高学生的音乐艺术水平,不仅要求学生能够掌握一定的声乐技巧,并运用到实际歌唱活动中,还要求学生能够熟练使 用音乐器材,提高音乐理解能力。
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