【摘 要】
：
翻转课堂,就是在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑协作探究和互
论文部分内容阅读
翻转课堂,就是在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式.本文介绍了基于翻转课堂教学模式的中职网站设计教学策略:一是中职网站设计实施一体化教学的策略;二是加强根据课堂协作学习突出组内异质、组间同质任务;三是精心设计学案完成与教学视频对应的学案;四是进行相应的程序和数据库设计完成页面套接.
其他文献
本文主要针对足球游戏在现代足球教学中的运用展开了探讨,介绍了足球游戏的主要特征,论述了足球教学中运用游戏教学法的必要性与可行性,并给出了一系列组织实施的方法和提出
数学学习的本质是思考,核心是数学思考.课程标准中把培养学生的数学思考作为小学数学课堂教学的四大目标之一,其在促进学生终身发展这一过程中的作用可见一斑.因此,课堂教学
《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.“实践证明,学生的阅读经验越丰富,阅读能力越高,越有利
自主学习是培养学生终生学习能力的重要学习模式,语文教学中“以学定教”教学理念下的教学与传统教学相比更有利于学生的质疑思维培养,同时更能提高学生质疑思维的深度和广度
情感教育既是初中思想品德学科教学的三维目标之一,又是初中思想品德学科教学目标赖以实现的手段.因此,在初中思想品德学科的教学过程必须注意把情感教育贯穿于教学的各个环
根据农村小学生作文难,结合自己的教学点滴,谈几点教学方法.
选修模块“有机化学基础”是学生学习的重点,更加注重学生学习有机化学的方法和能力.具体表现为:强化有机物的组成、结构、性质、应用的体系.在近年江苏高考中占19分分值.但
微课堂秉持“重视引导、微处入手、快乐学习”的教育理念,有助于提高学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,遵循学生学习的规律,在微课堂老师的精心辅导下,微课堂可以使学生各科成
关于如何改变学困生是每个教师关心的问题.本文明确指出:要从教师自身做起,从学生抓起,师生相互配合,学困生现状才能得到改变.
高等教育的国际化为地方高校外事工作带来了新的机遇和挑战,在国际化趋势的作用下,地方高校应该紧跟时代步伐,积极对外事管理的新思路和新模式进行探索,在转变传统管理观念和