例谈区域探究在高中地理二轮复习中的应用

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区域是地理研究的背景,是地理问题探究的素材和载体。本文从区域探究的视角,运用案例分析了探究区域问题的一般路径、地理事物分布的一般性与特殊性、地理研究问题的思路与方法;点燃了学生探究地理问题的热情,激发学生创造性分析问题的潜能,让学生在运用知识分析问题的过程中建立知识间的内在联系,实现知识重构;在知识重构的过程中建立分析问题的思维路径,在运用思维模型探究问题的过程中实现思维突破,从而提高学生的地理素养。
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