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在思想政治课教学中，教师要结合课程特点，充分发挥情感功用，以情激学，寓理于情，把情感作为规范学生品行的标尺，以促进学生思想道德品质的内化和提高，实现课堂教学效率最优化。
初中思品课堂中教师情感功用的体现
【摘 要】
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在思想政治课教学中，教师要结合课程特点，充分发挥情感功用，以情激学，寓理于情，把情感作为规范学生品行的标尺，以促进学生思想道德品质的内化和提高，实现课堂教学效率最优化。
【机 构】
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河北省广平县平固店中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年13期
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