让“动”激活数学课堂

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有效的数学学习需要学生的动手实践、自主探索与合作交流.因此,数学课堂上教师要给学生充足的时间和空间去动眼、动脑、动手、动口,在实践活动中提高学生的参与度,引导学生主动学习数学,在"动"中激活数学课堂,不断培养学生的数学综合能力.
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