论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Surfer和MapGIS间的数据交换
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2004年z1期
其他文献
新颁的《语文课程标准》在确认语文学科的工具性的同时,首次强调指出了语文学科的人文性.新课程标准这样定义语文的课程性质:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部
序号 会议名称及会议内容 人数 时间及 地点 承办单位及合办单位 天数1# 第二届海峡两岸三地地质科学讨论会 120 11月4 香港 国家自然科学基金委员 暨第三届世界华人地质科学
在英语教学中，创新教育要被放在重要地位，培养发展学生的创新意识更是重中之重。创新教育模式，可以培养学生的创新素质与创新个性，促进学生的全面发展。因此，小学英语教师要精心设
期刊
通过引入Prüfer数编码、归一化运算、粒子的位置矩阵进行模糊化等操作,将连续型粒子群优化算法改造为离散化PSO.并通过构造旅行商问题的度约束最小生成树,利用DCMST的模糊离
观察是认识事物的基础.写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置.在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学
英语学习是语言学习，是智力和肢体的双重活动。本文从激发学生的英语阅读兴趣；打造英语互动课堂；培养学生的课外阅读习惯三个方面探讨了初中英语教学效率提高之方法。
强调教师指导的重要性并不是说思维能力能简单地由教师“赐予”,它还受到很多因素的制约,如学生学习热情和兴趣、教材内容等等.教师的责任不只在于传授知识,更要把发展思维的
从德育的角度入手开展小学英语课堂教学，目的在于提高小学生的人格修养，让小学生的专业知识和素质能力平行发展，互相促进。目前，我国小学英语教学在德育方面还存在短板，多数教师、