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从2007年9月起，为推进长宁区初中随班就读工作，区特教中心分别派遣了3名特教教师到3所随班就读初中，为初中从事随班就读工作的教师提供咨询与支持，并对校内的随班就读学生开展资源教学。同时，3所学校也各设有兼职的资源教师1名，对校内的随班就读学生进行资源教学。
普特合作开展资源教学的实践探索
【摘 要】
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从2007年9月起，为推进长宁区初中随班就读工作，区特教中心分别派遣了3名特教教师到3所随班就读初中，为初中从事随班就读工作的教师提供咨询与支持，并对校内的随班就读学生开展资
【机 构】
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上海市长宁区特殊教育康复指导中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2012年11期
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