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期刊论文
社会学习理论与大学英语写作教学
社会学习理论与大学英语写作教学
来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:say_8139
【摘 要】
:
在大学生英语的听、说、读、写、译五种能力中,写作能力一直是他们最薄弱的环节,也是老师最头疼的一项教学内容。社会学习理论对于构建大学英语写作教学新模式、提高学生写作水
【作 者】
:
刘洋
阎立君
【机 构】
:
沈阳工业大学外语学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
社会学习理论
观察学习
写作教学
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在大学生英语的听、说、读、写、译五种能力中,写作能力一直是他们最薄弱的环节,也是老师最头疼的一项教学内容。社会学习理论对于构建大学英语写作教学新模式、提高学生写作水平具有一定的指导意义。
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