【摘 要】
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在传统的授课模式中,教师的授课忽视了学生的个人素质发展.没有全面引导学生进行全面的学习,学生的学习能力就得不到发展.为了让学生在成长阶段打好基础,不断培养学生在小学
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在传统的授课模式中,教师的授课忽视了学生的个人素质发展.没有全面引导学生进行全面的学习,学生的学习能力就得不到发展.为了让学生在成长阶段打好基础,不断培养学生在小学阶段的核心素养就成了关键,小学数学作为学生逻辑知识的开端,对学生的学习阶段有很关键的指引作用.本文从数学教学角度展开,培养学生的数学思考、数学交流、数学应用,使学生的核心素养得到良好的发展.
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