论文部分内容阅读
随着新课程的改革,大家越来越重视学生的学习效果及综合能力的提升,初中教学中一门重要的学科,在方法教学上也要发生改变,达到教学成果的有效性.文章结合变式训练的意义,原则和方法,研究其在初中数学教学中的应用.
浅谈初中数学解题教学中的变式训练
【摘 要】
：
随着新课程的改革,大家越来越重视学生的学习效果及综合能力的提升,初中教学中一门重要的学科,在方法教学上也要发生改变,达到教学成果的有效性.文章结合变式训练的意义,原则
【机 构】
：
江西省赣州市于都县罗江初中
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
探究式物理教学强调要从物理知识的简单传承向理解物理过程的转变，从强调单纯积累知识向探究知识转变，身处教学一线的我们在探究式教学的实践过程中，是否真的将科学探究的理念领悟透彻，并能将之贯彻在教学过程中呢?反思我们的探究式物理教学实践，会发现仍存在以下几个令人担忧的问题： 1探究过程违反探究性教学的主体性原则，学生只是被认为在探究 主体性原则是指在整个实践与研究中要充分尊重学生的主体地位，发挥学生
一、背景 今天，学生感觉老师布置的作文难写，主要原因就是此作文题，不是引导真实情境的写作。学生看到题目，无法唤醒自己的生活记忆，以致提笔滞重，思维闭塞，写出的文章虚假做作，缺失生活气息，如此作文教学被学生、社会诟病。我们当反思命题设计的失误，回归写作教学的本质，设法引导学生进入真实情境的写作状态，感受写作的畅适愉悦，张扬鲜活的写作意态。 《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出：“语文核心
期刊
[案例背景]rn多年来,辽宁省抚顺市望花区教育系统始终秉承着“弘扬雷锋精神,以雷锋精神建校育人”的教育主线,不断理清思路、探索途径、完善体系,在坚守与超越中创造性地开展
期刊
现行人教社新版历史教科书中引用的史料很多,从课前的导言到课文中的“历史纵横”、“学思之窗”以及课后的“学习延伸”,都有史料的展示,形式也涵盖了文字和图片史料两种.经
力学是物理学的重点研究内容,也是物理学发展的支撑,力学在各个领域中,都有广泛的应用.本文总结了力学的发展,并从断裂力学、弹性力学、工程力学三个层面,针对力学在机械行业
1 课堂教学中互动的含义与意义 1.1 课堂教学中互动的含义 教学中的互动是主体之间的交往。它是主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解过程。在教学中，互动存在着师生间的互动和生生间的互动。 互动的本质属性是主体性，承认教师与学生都是教学过程的主体。师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。 1.2 课堂教学中互动的意义 教学是教师的教与学生的学的活动的统一，这种统一活动的核
小学数学与生活之间是息息相关的,如何让小学数学生活化成为教师关注的热点内容.生活化教学趋势,在目前的教育中的应用已经较为明显,然而存在各种各样的问题.需要就学生所存
王慎中尽览圣贤之书和唐宋大儒之文章后发现韩、欧、曾、苏诸名家学六经、《史》《汉》最得旨趣,所以唐宋八家文在汲取六经、《史》《汉》精义文法方面最得要领.他认为时文写
期刊
“任务驱动”倡导以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就.要求教师以灵活开放的态度,深入挖掘教材内涵和外延,