摘要：上幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步，焦虑、恐惧、失落与无助会给孩子带来巨大的心理压力，教师要想办法帮助他们消除焦虑，帮助他们尽快适应群体环境。
　　关键词：分离焦虑;适应性;策略
　　每年新生上幼儿园时大都哭哭啼啼，拽着妈妈的衣角不松手，吵着要回家。这个时候真是令教师头痛，家长揪心。在这之前幼儿都生活在家庭中，没有独处过，天天有家人的陪伴，突然到一个陌生的环境当中去，离开了自己最亲近的人，心理上会产生种种的焦虑、恐惧与无助，会产生种种的不适应等情况。这就需要我们教师思考如何满足他们心理需要，帮助他们消除焦虑，让他们尽快进入群体环境。因此，为了让小班幼儿尽快适应环境，我们从以下几个方面进行了探索研究。
　　一、幼儿入园不适应的原因
　　当孩子离开自己的亲人，从自己熟悉的环境到一个陌生的环境中去，心理上缺乏安全感，又不会用语言表达，他的需求不被理解，心理上就会产生恐惧，从而显得焦急、不安定，表现出苦恼的情绪，也就是我们所说的“分离焦虑”。幼儿入园产生的种种不适应现象，不但让家长感到担心和焦虑，而且也给带班的教师带来了负担。《幼儿心理学》一书中指出：消极的情绪会降低活动效率，导致各种消极行为。所以，我们必须正确认识到消极情緒给幼儿心理带来的危害，要帮助他们克服这种“分离焦虑”的现象。使他们愉快地参加幼儿园的各种活动，提高他们的适应能力以及处事能力，从而引导他们走上一条健康向上的发展道路。
　　二、使新入园幼儿快速适应新环境的策略
　　（一）家长方面
　　1.入园前。注重培养幼儿的独立自主的能力，在入园前家长提前给幼儿一些生活技能上的指导。例如要求幼儿自己学着洗手、洗脸，自己穿脱衣裤，自己学会拿勺子吃饭等;培养幼儿的交往能力：帮孩子找玩伴，多多提供和其他孩子交往玩耍的机会，能与同伴友好相处;培养幼儿的语言表达能力：提供机会让幼儿与同伴多多地相互交流，有什么事情或需要会用语言表达出来。提前给孩子看一些幼儿上学的快乐视频，激发孩子上幼儿园的愿望。