论文部分内容阅读
信息技术作为一门新兴学科,受到普遍的关注,但是由于接触计算机时间长短等各方面的原因,使得学生之间的计算机操作水平存在相当大的差异,再加上进入初中的学生本身学习能力就存在差异,这就为初中信息技术的教学带来很大的难度。为了提高信息技术课的教学效率,从五个方面提出了如何在信息技术课中实施分层教学,提出对学生进行动态分层;教师要分层备课、确立分层教学目标;实施分层教学、因材施教;对学生进行分层评价和作业分层。