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课程资源的开发与利用,是课程建设的重要组成部分,也是保障新课程顺利实施的基本条件。教师是课程资源开发和利用的主体,在新课程改革背景下面临着更严峻的挑战。本文针对传
针对烧伤外科的特点和学科发展的需要,从“三基”培训,理论学习与临床实践相结合,临床思维能力培养,“以问题为基础、以病例为裁体”教学模式,培养“自我教育、终身教育”意识几方
“肥猫”外传“说他胖,就是胖。两个脸蛋像苹果,一个屁股大又肥。走起路来似水桶,跑起步来像蜗牛。”同学们一边喊,一边跟在牟(móu)宁的后面做着各种鬼脸。而他却满不在
自从上一年级以后,我身边的人好像一下子变了许多。我不再像幼儿园小朋友那样无忧(you)无虑(lu)了,妈妈也变得更操(cao)心了。她为我买了一盏(zhan)台灯,还说:"读书就好像打
自1998年1月~2003年1月采用盘氏三角支架固定治疗股骨颈及股骨粗隆间骨折36例,获得满意疗效.报告如下.
近年来,医疗行业中存在医德医风滑坡和医德迷茫问题,国家和医学界倍加重视医学院校的医德教育,力求有效解决日益突显的医惠纠纷问题。本文审视医德教育的困境,探究医德教育低效的
<正> 胸腰椎压缩性骨折是脊柱损伤中常见的骨折。由骨折而带来的腰腿疼痛、神经损害和运动障碍严重影响病人的生活和工作。本文旨在对312例采用保守治疗的病例疗效进行分析。
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一、问题聚焦:家长和教师意见有了分歧怎么办引言:教师和家长,常常因为家庭背景,受教育的水平不同,在教育理念、态度与方式上也不尽一致。因此当幼儿出现问题时,他们在理念和