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作为一门新兴的学科,《体育测量与评价》主要测试运动员的身体综合能力,找出相关影响因素,并给予其价值判断,其基本理论与方法可以广泛运用于体育科研和训练中。由于体育学科课程的不断调整,《体育测量与评价》课程逐渐走向边缘化,这就要求保证课程的完整性及教学质量。本文对《体育测量与评价》的学科进行概述,分析《体育测量与评价》教学存在的问题,引出微课的特点,最后研究"微课"在体育测量与评价实训课中的应用。