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任何一门学科教学要能让学生有所收获都必须建立在有效性的基础之上。中学物理教学作为学生学习和考试的重要科目,如何能让学生面对难度相对较大的物理教学技能学到相对较多的理论知识,同时又能学到一些日常生活中可以运用到的知识,对于中学物理老师而言具有很大的挑战。中学物理教师需要做的是进一步提升物理教学有效性,通过有效性增强学生的学习收获。