初中语文借助信息技术开展聚合性思维训练的实践

来源 :上海课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：A88833238

【摘要】

：

思维训练是语文教学的重要任务.发散性思维和聚合性思维是创造性思维训练的两个方面,当前初中语文教学存在轻聚合性思维训练、重发散性思维训练的倾向.结合初中语文教学实践,

【作者】

：

李蔚

【机构】

：

上海市虹口区教育学院附属中学 200081

【出处】

：

上海课程教学研究

【发表日期】

：

2020年5期

【关键词】

：

多元视角思考空间比较程序性

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思维训练是语文教学的重要任务.发散性思维和聚合性思维是创造性思维训练的两个方面,当前初中语文教学存在轻聚合性思维训练、重发散性思维训练的倾向.结合初中语文教学实践,充分利用网络信息技术优势,立足聚合性思维的同一性、比较性和程序性三个特点,以建构思考趋同、扩展思考空间、层取学习资料等方式开展初中语文聚合性思维训练,取得一定成效.

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