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为提高本科教学质量,介绍了目前本科教学存在的问题,提出借鉴和学习德国本科教育过程和理念,以电力系统暂态分析课程为例,从学生学习主动性、师资队伍建设和教学体系等方面进行全面综合分析比较,提出适合我国本科课程教学的方案和措施.
中德本科课程教学对比r——以电力系统暂态分析课程为例
【摘 要】
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为提高本科教学质量,介绍了目前本科教学存在的问题,提出借鉴和学习德国本科教育过程和理念,以电力系统暂态分析课程为例,从学生学习主动性、师资队伍建设和教学体系等方面进
【机 构】
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华侨大学信息科学与工程学院 福建厦门 361021
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年9期
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