论文部分内容阅读
根据目前中职英语阅读课课型的特点,它不仅帮助学生打好语言基础,培养其较强的阅读能力,而且还兼顾学生一定的听、说、写、译能力的培养。可见,阅读作用很关键。要发挥阅读在中职英语教学中的重要作用,以“质”带“量”,不断改进教学方法,提高阅读教学的效率和质量是唯一的出路。本文将针对学生中职英语阅读的多元互动教学模式进行探讨。