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本文以河北师范大学英语专业在校本科生为研究对象，采用实证性研究调查了多媒体在实际的大学英语教学应用中，到底有哪些问题需要我们克服，如何在有效的时间内，传达给学生更多的知识，取得更完满的教学效果。这对充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势并保证教学改革的顺利进行具有重大意义。
教师课堂利用多媒体的利弊分析
【摘 要】
：
本文以河北师范大学英语专业在校本科生为研究对象，采用实证性研究调查了多媒体在实际的大学英语教学应用中，到底有哪些问题需要我们克服，如何在有效的时间内，传达给学生更多的知
【机 构】
：
河北师范大学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2009年3期
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