【摘 要】
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新课程理念下如何提高课堂教学效率是全体一线教师一个共同的课题,传统课堂教学往往以教师为主体,把学生置于教学被迫接受的层面,这样的教学方式不利于调动学生学习的主动性.
【机 构】
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吉林省吉林市龙潭区大口钦中学,吉林 吉林
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新课程理念下如何提高课堂教学效率是全体一线教师一个共同的课题,传统课堂教学往往以教师为主体,把学生置于教学被迫接受的层面,这样的教学方式不利于调动学生学习的主动性.新课改以来,课堂教学改革呈现出了精彩纷呈的局面,特别是学案导学的充分利用有效地提高了课堂教学效率,提高了教学质量,它充分发挥了学生的主体作用,得到了广大一线教师的认同.学案教学改变了以往上课讲解知识点“满、透、细、实”的方法,而以学生为中心开展教学,倡导学生独立思考,自主收集处理信息,独立获取知识,变学生被动“学习”为主动“学习”.让课堂教学更有效率.下面做以说明.
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