初中数学教学如何有效做好作业的批改

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:garnettxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学作业可以很好地反映出学生的学习质量,让教师发现学生的知识体系存在的问题,同时也能够很好地帮助教师找到自己课堂教学过程中存在的问题,从而解决好这些问题,因此,初中数学教学需要重视作业的批改,利用批改作业帮助学生找到自己的知识体系存在的问题,帮助学生更好地构建自己的知识体系.同时,教师还应该利用好作业来和学生进行沟通与交流,利用作业帮助学生更好地挖掘自己的潜能,帮助学生养成良好的学习习惯.
其他文献
[教学内容]rn青岛版六年级上册第七单元91~92页.rn[学习目标]rn1.初步理解百分数的意义.rn2.能够正确读写百分数.rn3.在描述和解释生活现象的过程中体会百分数与分数的内在联
期刊
结合典型实例分析说明导数应用经常遇到的几个误区,并阐明误区产生的原因及该如何处理这种类型题目的方法.
数学是学生学习生涯中一门重要的学科,不仅可以让学生学习数学知识,还能够通过学习的过程,培养其数学思维能力,从而促进其整体素质和综合水平的提升.因此,本文对如何在数学教
本文通过试验实路,从农艺、机械两方面介绍水稻抛秧的一些实用技术要点。
对18个代表辽宁省水稻品种更新演进的新老品种,在两级肥力、两种密度条件下,进行比较研究。结果:(1)辽宁省水稻品种演进更新的结果是理想株形育种在提高产量上起到很大作用。(2)理想
长期以来,该区主要粮油作物N、P、K肥施用比例失调,限制了作物产量的提高,影响了化肥利用率。为配合水稻平衡施肥技术的推广,特设计此试验。目的是探索N、P、K肥平衡施用的增产效
时代在不断进步,教育教学事业自然也不会落后.素质教育已经在全国范围内得到了推行,而素质教育的核心理念之一就是因材施教.今天的因材施教也结合着现代教学事业得到了发展,
初中数学学科本身就有着一定的逻辑性和抽象性,其教学难度也相对较大,尤其是当中的概念复杂难懂,且公式繁多,这导致一些思维能力相对较差的学生无法有效吸收课堂教学的知识.