【摘 要】
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再一次研读《义务教育数学课程标准》,引我深思的有两句话.一句话是“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维
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再一次研读《义务教育数学课程标准》,引我深思的有两句话.一句话是“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.”另一句话是“通过义务教育阶段的数学学习,学生能了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度.”
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