【摘 要】
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当前我国中小学教师面临着诸多严峻的挑战，尤其是面临着信息化、世界化、市场化和教育现代化的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，而教师的素质是制约基础教育改革与发展
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当前我国中小学教师面临着诸多严峻的挑战，尤其是面临着信息化、世界化、市场化和教育现代化的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，而教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键，是提高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而要提高教育质量与教师自身素质，就必须呼唤教科研的到来。有人说：教师是否自觉参加教科研，是区别教书匠或教育家的分水岭，笔者分管学校教学与教研工作，曾在这方面做了一些探索，现将我校一些做法与自己的体会总结如下，以就教于大方之家。
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