【摘 要】
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情境教学是素质教育下的教学常用手段。通过情景的设置与引导，可以使原本枯燥的数学变得有趣味性，延长小学生注意力集中的时间。因为数学知识的系统性比较强，如果学生没有周密的
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情境教学是素质教育下的教学常用手段。通过情景的设置与引导，可以使原本枯燥的数学变得有趣味性，延长小学生注意力集中的时间。因为数学知识的系统性比较强，如果学生没有周密的逻辑思维，数学课程是很难学好的。情境化教学把课堂与学生熟悉的生活、事件、现象等联系到一起，使数学知识深入浅出，轻松地达到教学目的。
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