【摘 要】
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顶岗实习期间的学生管理工作是一个相对特殊的阶段,有其自身的管理方式和规律,根据顶岗实习工作的进展历程,学生管理工作可以分为三个阶段,并且针对每个阶段的特点采取不同的
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顶岗实习期间的学生管理工作是一个相对特殊的阶段,有其自身的管理方式和规律,根据顶岗实习工作的进展历程,学生管理工作可以分为三个阶段,并且针对每个阶段的特点采取不同的管理措施,准备阶段主要强化实习生的思想意识,执行阶段侧重于实施管理服务机制,总结阶段注重学生考核的指标和方式,这三个阶段的管理措施相对独立却又相互联系,构成一个动态性的管理模式,更好的服务于顶岗实习工作。
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