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幼儿教师作为幼儿认知事物的重要启蒙人,幼儿教师在幼儿文学方面的素养,直接影响着幼儿教学的水平.而幼儿文学课程作为培养幼教文学素养的重要课程之一,为响应国家幼儿教育改革的要求,深化幼儿文学的教学内容,促进学前教育专业的进一步发展,需对幼儿文学课程教学进行合理的改革.针对此,本文对学前教育专业幼儿文学课程教学现状及改革策略进行了探析.