【摘 要】
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<正>2021年河南省基础教育教学成果奖评审结果揭晓,焦作市万方中学栗洁老帅主持的"以市域特色研学课程培育学生核心素养——焦作历史文化课程开发16年实践探索"喜获特等奖。这—课题项目的主要特点是:项目组立足市域层面,以学生发展核心素养为主要关切,倡导"学科内融合,多学科整合"的理念,以研为核心、学为目标、游为载体,行为实践,通过走出校园、亲近自然、融入社会,让学生在探究中增长知识,在实践中培养能力
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<正>2021年河南省基础教育教学成果奖评审结果揭晓,焦作市万方中学栗洁老帅主持的"以市域特色研学课程培育学生核心素养——焦作历史文化课程开发16年实践探索"喜获特等奖。这—课题项目的主要特点是:项目组立足市域层面,以学生发展核心素养为主要关切,倡导"学科内融合,多学科整合"的理念,以研为核心、学为目标、游为载体,行为实践,通过走出校园、亲近自然、融入社会,让学生在探究中增长知识,在实践中培养能力,在行走中传承文明。探索出"立体式"研学层级:研发出符合知行合—和心理内化规律的"校—区—市"三级研学课程;
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今年是我的业师杨德泉先生逝世30周年,又恰逢王安石诞辰1000周年,两个纪念时间节点在我心中交织出甚多思绪,其中一个虽历三十载而始终萦怀不去的思绪,正是业师对于王安石及其变法的学术关切。我的第一篇学术论文就是业师悉心指点我写作、历时三年八易其稿、最终由业师与我联名发表于1988年的《论熙丰农田水利法实施的地理分布及其经济社会效益》(全文18 000多字,已收入《历史·教育·人生:任鹏杰历史教育杂文
为研究选区激光熔化成形过程中热累积效应对0°和90°两种构建方向性能的影响,在ANSYS模拟熔池尺寸和热累积效应的基础上,通过试验分析0°和90°两种构建方向的熔池尺寸、致密度、XRD、微观组织和力学性能的差异。结果表明,在相同体能量密度条件下,垂直构建成形件的热累积效应要高于水平构建成形件,使其熔池尺寸和γ相含量高于水平构建成形,进而使两种构建方向成形件致密度和力学性能产生差异;同时,由于热累积
目的:探讨叶酸对酒精暴露小鼠肝脏损伤的改善效果及其通过调节肠肝轴稳态发挥作用的机制。方法:24只7周龄雄性C57BL/6J小鼠,适应性喂养1周后,随机分为3组(8只/组):对照组(CON)以10.0 ml·kg-1·d-1生理盐水灌胃;模型组(MOD)以56%v/v的白酒分别以2.5、5.0、7.5 ml·kg-1·d-1在前3周依次灌胃,剩余7周以10.0ml·kg-1·d-1灌胃;叶酸干预组(
<正>初中历史课堂教学,激发学生学习兴趣特别重要,这几乎是人们的一种共识。的确,引不起兴趣,就莫谈学习效果。同仁研究历史课激趣的成果已很多,我从中深受启迪。不过,也发现了一些问题,最大的问题是为激趣而激趣,忘记了激活学生思考更重要,一些激趣方法甚至有误导学生认知之嫌。这种偏向不予矫正,恐怕对培养初中生的历史学科素养,不仅没有帮助,而且可能有害。
针对焦炉系统人工巡检作业劳动强度大、危险系数高等问题,引入了智能巡检机器人及配套运维管理系统,对多参数移动巡检本体、移动巡检子站、隔爆兼本安型电源箱、轨道系统和后台软件系统进行了深化设计,并进行了现场实施。结果表明,焦炉巡检机器人能够通过驱动轮组和行走轨道进行灵活移动,关键位置的声音、图像、气体等传感信号能够有效实时采集、判断和回传,实现了智能移动巡检,可满足焦炉系统“无人化、少人化”的工作要求。
<正>记者从安徽省人社厅获悉,2023年第一季度安徽省人力资源市场招聘需求最旺60个职业排行出炉,缝纫工、汽车生产线操作工、营销员、包装工、餐厅服务员位居“最缺工”前五位。60个需求最旺职业中,生产制造及有关人员类需求人数占总数的近7成。从职业分类看,本期生产制造类有9个职业新进排行;社会生产和生活服务类有5个职业新进排行;
项目组针对环境友好、超低能耗、高效率生产建筑等行业需求,通过系统的技术研发与创新,本着“通过建筑数字建造将数字技术与建筑工业化进行深度融合,推动建筑业从碎片化、粗放型、劳动密集型生产方式向集成化、精益化、智能化生产方式转型升级,提升国家智能建造产业竞争力”的研究目标,建立了贯通性设计与建造软件控制技术,全域感知的多模态建造机器人建造装备平台,多材料建造机器人建造生产工艺等三个核心技术突破点,构建了
<正>雨后天晴,横穿遵义城的湘江河缓缓流淌,河水拍打着红军山下的堤岸,距此不远的红军街路面也被雨水冲刷得锃亮。这座黔北城市,因召开遵义会议而闻名。来到向往已久的遵义,第一印象是她的美丽、整洁与现代。红军街是遵义会议会址景区的一部分,一墙之隔的老城子尹路96号,正是会议会址所在地。遵义会议的会议室位于二楼的小客厅,中间陈列着一张板栗色的长方桌,四周围着一圈靠背椅,墙上挂着20位会议参加者的照片。我凝