【摘 要】
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通过文献资料法、问卷调查法、测量法和数理统计法，对沈阳工程学院大学生课外体育锻炼进行测量、调查和分析，依据体育锻炼强度、频率和持续时间，按不同锻炼水平将大学生身体自尊
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通过文献资料法、问卷调查法、测量法和数理统计法，对沈阳工程学院大学生课外体育锻炼进行测量、调查和分析，依据体育锻炼强度、频率和持续时间，按不同锻炼水平将大学生身体自尊情况进行研究对比，分析不同锻炼水平对大学生身体自尊的影响。结果表明，不同的锻炼水平对大学生身体自尊具有显著差异，经常参加体育锻炼可以提高大学生身体自尊水平。
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