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摘 要：随着民主法治不断深入人心，作为执法者之一的民警越来越备受瞩目。人民警察是我国人民民主专政的重要工具，是武装性质的行政力量和刑事司法力量，也是和平期牺牲流血最多的群体。可想而知，警察职业是一个高危的职业。那么，是什么动机让有的人不顾自身安危也要从事警察职业的呢？从警生涯多年的经历是否让他们感到身心疲惫呢？他们的从业动机是否会对自身的职业认同感产生影响呢？怀揣诸多疑问，我们以江苏省为例，在省内各市、区进行了大规模的问卷调查，采集了978个样本进行深入的研究分析。根据数据结果显示，从业动机对民警的职业认同感有较大的影响力。
关键词：从业动机 民警职业认同感 警校生 法律意识 职业素养
职业认同感是人们积极完成自身工作任务，并且能够在工作中感受到乐趣的心理根基。当前，社会大众对于民警各方面的要求越来越高，民警也从最初的“管理者”变成了如今的“服务者”。在这个转变过程中，难免会对他们的职业认同感产生影响。但由于民警具有代表着社会公平正义的职业特殊性，因而其需要具备良好的职业认同感。本文针对研究从业动机对民警职业认同感的影响，从而得出如何提高民警职业认同感的方法和途径。希望能为增强法制建设提供一些借鉴意义。
一、从业动机理论依据
人的行为都是由动机引起的，并且指向一定目标，凡是能引起人们去从事某种活动，指引活动去满足一定需要的愿望或意念，就称之为动机。不同环境下的人群会产生不同的从业动机。从职业心理、社会学和经济学的角度来看，影响职业认同感主要有两个因素：一是人们的动机价值观，二是人们从工作中取得的经验。那么，由于我们是研究从业动机对民警职业认同感的影响，所以会更深入地探讨动机价值观的问题。正如前人研究表明，职业认同感体现了人们预期希望和实际经验的一致性。相应的，职业认同感极大程度上影响从业动机。相当一部分人会根据各行业的职业满意程度来决定是否要从事该行业。虽然这是从他人的结论中吸取的经验，但实际上一个动机良好的工作队伍会更好的完成组织目标。
就个人而言，动机价值观体现了不同的倾向。通过社会化研究，个人在择业中的目标倾向性由于少时家庭、学校和公众的影响，基本在童年或青少年时期已经形成。随着年龄的增长，目标不断演进、折中、分级，这些动机价值观将会决定日后择业。动机价值观的倾向性虽会影响劳动者最初的择业方向，但随后的工作经历会改变最初价值观的排序。正如有的民警最初是以民警职业的稳定收入为从业动机，但是在之后的工作中，他们真正体验到民警的生活，了解到民警职业其实是一个伟大而神圣的职业，他们为自己所从事的工作感到骄傲。这个时候他们的动机价值观的倾向就发生了变化，真正热爱民警职业这个倾向成为了排序的第一位。因此，可以看出从业动机在一定程度上会根据实际工作经历而发生改变。
二、民警职业认同感
1.内涵。民警职业认同感是当代的一个新话题。所谓民警职业认同感是指：民警对自身所从事职业的内在接纳，能对职业的各个方面做出积极的感知与评价，并且同社会对该职业的评价及期望一致。即个人对他人或群体有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。
2.具有较高民警职业认同感的意义。民警作为执法者，他们的工作与群众的生活息息相关，因此民警需要具备较高的职业认同感。职业认同感会影响民警的忠诚度、成就感和事业心。首先，民警具有较高的职业认同感会大大提升他们对组织的忠诚度。每个人只有对自己的工作完全认可，才能够全身心投入到组织交代的任务中去，当他们心无旁骛地去做好每一件事，组织也会对他们有高度的认可，那么，双方就能同时建立起相互信任的基础，这对提升民警忠诚度从而更好地为人民服务有着不可替代的影响。其次，具有较高的职业认同感也能为民警带来巨大的成就感。民警具有较高的职业认同感不仅有利于自身对职业长久保持高涨的热情、切实做好本职工作、积极乐观地过好在职的每一天，还有利于切实为人民群众解决问题、维护社会秩序稳定，从而促进社会的长治久安。当民警成功扮演了执法者的角色，他们会将所有的精力投入到工作中去，认真履行警察神圣的职责，以换取社会的稳定和人民的安居乐业，同时感受警察职业带来的巨大成就感和幸福感。最后，民警具有较高的职业认同感有利于推动我国实施依法治国的进程。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力现代化。民警具有较高的职业认同感便是实现习近平总书记讲话内容的基石之一。国家治理体系和治理能力的现代化离不开民警兢兢业业的工作态度，而这种工作态度必须要求民警有较高的职业认同感。
综上所述，民警具有较高的职业认同感于国家可以推进法治建设；于社会可以维护秩序稳定；于群众可以促进安居乐业；于个人可以增强幸福感，享受生活和工作的乐趣。因此，具有较高的民警职业认同感对国家、社会和个人的发展都有重大的意义。
三、从业动机对民警职业认同感的分析研究
1.研究方法和手段。本次调查以问卷调查为主，以访谈为辅。调查研究的样本主要来源于南京、连云港、无锡、淮安、南通、苏州六个城市。在调查研究中采取抽样调查的方式，通过整群随机抽样的方式在共发放调查问卷1200份，分别向南京警察、连云港警察、无锡警察、淮安警察、南通警察、苏州警察各发放200份（20%）问卷，回收有效问卷共978份（81.5%），其中男性783人（80.06%），女性195人（19.93%）；警校毕业617人（63.08%）、军队转业154人（15.75%）、社会招考164人（16.77%）、其他來源43人（0.44%）；年龄阶段在25岁以下的129人（13.19%）、26到35岁的644人（65.85%）、36到45岁的163人（16.67%）、46岁以上的42人（4.29%）：学历在大专及以下的167人（17.08%）、本科781人（79.86%）、研究生及以上30人（3.07%）。 2.从业动机与民警职业认同感之间的联系。通过数据研究可以发现，无论是性别、年龄、学历，还是不同的警源差异，他们的从业动机都基本相同，所以此处主要针对它们之间的共性进行分析。在样本范围内大多数人都是听从家人和亲友的建议选择的职业，或者是“贪图”民警职业稳定的收入。那也就是说大部分的民警选择职业并不是自发的，而是被动的，如果以听从亲友建议而选择民警职业为动机的话，民警职业认同感的程度高低就会首先限制于“动机”起点，除非后期在参加工作时，由于受到良好的工作环境和较好的职业文化等其他因素的熏陶，职业认同感很难得到提高。庆幸的是，虽然动机并不是单纯的因为喜欢民警职业而去从事民警职业，但是人们对警察还是比较敬仰的，有将近70%的人在从事警察职业之前对警察的印象是充满敬畏和崇拜的，基于这样的职业认识，职业认同感还是不会太低的。那么，接下来让我们看看其他从业动机，问卷设计的从业动机还有高考成绩不理想、凑合考警校的因素、受有关警匪影视作品影响的因素、受警察威武帅气形象影响的因素、认为警察工作刺激、富有挑战性的因素、认为警察有特权的因素以及为了打击犯罪、匡扶正义的因素等，在978份问卷中，仅有2个人冲着警察能行使特权的目的而选择警察职业，这一方面说明大部分民警的法律意识还是比较强的，另一方面体现了他们选择职业之前对民警职业是比较认同的，因为在他们接触到这个职业之前，并没有受到民警“特权”的侵害。因此，从这里可以看出他们对民警职业也是比较认同的。
根据数据统计结果显示，性别、年龄、学历以及警员的差异与民警职业认同感息息相关。在问到是否后悔从事警察职业时，从性别上来看，女警察的职业认同感比男警察的职业认同感的程度略高一些。58.6%的女警察表示不后悔，仅有12.1% 的人感到后悔；而有18.7%的男警察后悔从事警察职业，不后悔的比例为54.43%。从学历上看，自研究生以上学历到专科以下学历的认同度分别是51.30%、52.82%、66.42%，可以看出学历与认同感度成反比，学历越高认同感度就越低。从警源来看，警校毕业生的认同感度比军队转业人员和社会招考人员都要高一些。
3.警校毕业生的从警优势。伴随着国家公务员考试制度的深入进行，警察人力资源的来源渠道更加多元化，从最初的公安院校培养分配体制和军队专业模式转变为面向社会公开招考的新体制，为公安机关吸收了更多的优秀人才。但不可否认的是，警校毕业生在职业意识、职业素养以及法律意识上的总体水平在军队专业人员和社会招考人员之上。毕竟警校生接受了两三年的专业化教育，必然有他们的优势。说到法律意识的培养，警校生有比常人更好的学习法律的平台，因为学校的老师会经常跟他们讨论社会实例，并进行案例分析，长此以往便会帮学生培养出敏锐的法律嗅觉。调查证明，64.15%的警校生会关注较有影响力的法律案例，比如聂树斌案、呼格吉勒图冤杀案。那么，警校生除了有比别人更强的法律意识外，在警校他们还能有什么其他收获呢？根据问卷调查，在问到如何看待警校对学生警务化管理的问题时，多数人认为警务化管理对自己从事警察职业有帮助，有利于培养组织纪律性，应当加强管理，但也有少数人认为警务化管理没有实际意义、机械死板、没必要。当然也有人觉得好坏掺半。总的来说，大概有八成（此题为开放性填空题，无法统计出具体的比例）的人认为警务化管理是有用、有必要的。其实，在数据分析过程中我们还发现，大部分警校生的父母也是从事公务的，那也就是说警校生的家庭教育也会融入一些警务管理色彩。在这么多优势的对比中，个人认为公安机关招警的对象应该扩大警校生的招用比例。
四、如何提高民警职业认同感
1.借鉴英美警察制度。放眼整个中国，不管是哪个省市，民警的职业认同感都受到职业素养的限制，倘若整个行业的素养参差不齐，甚至于素养都偏低下，那么，人们对这个职业的从业动机将会缺少一份敬仰之情，从而降低对职业的认同感。因此，工欲善其事，必先利其器。个人认为，若想提高民警职业认同感必先培养民警的职业素养。近观英美体系的警察制度，不难发现他们对于培养警察的职业素养相当重视。英美国家在警察正式入职前都会加强对职业素养的理论教育，还会让警员接受职业培训。不仅是为了提高他们的职业技能，更是为了培养他们的职业素养。
首先，让我们走进美国警察职业素养的培训“课堂”。美国有个新警初任训练营，这是警员在接受过理论教育之后进行“实践”教育的第二课程。在这个训练营里初任警员一般要经过三周到六个月的难度相当大的项目训练，不仅需要掌握最基本的业务技术，而且还要认真学习相关执法问题，更重要的就是警察职业素养理念的形成。由此可见，美国的警察培训制度结合了理论与实践，两者互为辅助，相得益彰，巧妙地形成了“软实力”和“硬功夫”融为一体的模式。美国把警察职业素养的培训看得如此重要并不是没有道理的，事实证明美国警察的办事效率真的不是盖的。中国确实需要多花一部分的心力在警前培训上，为了提高职业技能、职业素养，也为了增强民警的职业认同感。其次，再看看英国的警察制度。英国对警察职业素养的培训更是不容小觑，他们集结了全英国最顶尖的师资。除了来自英国各警种的专业职业能收外，还有来自世界一流级别的牛津、剑桥等近30所合作大学的教授和学者。从他们身上，警员不仅能吸收到最顶尖的警务专业知识，更主要的是还能全面受到精英教授、学者的言传身教，从而获得从事警察职业所需要具备的职业素养。
通过对英美警察制度的研究，我们可以从中得出结论与启示。民警的职业素养与民警职业认同感息息相关，提高民警职业认同感的前提是要先为民警培养出较高的职业素养。
2.提高民警职业认同感的方法和途径。国家安危，公安系于一半，警察的社会责任重大。当前的民警职业认同感降低，职业倦怠感加深，面对这一现实矛盾，笔者提出了以下三个解决办法：
2.1加强民警的心理建设。经调查研究，民警后悔选择警察职业多是因为觉得这个职业的工作太累、太繁琐，稍有不慎便会与群众产生矛盾，影响警民关系，所以执法的过程中便会时刻紧绷一根弦，导致心理压力不断增加，这就要求领导组织加强民警的心理建设。通过教育、疏导和环境优化等方式激发民警的内在动力，把准民警的思想脉搏，孜孜不倦地对他们进行人生观和价值观的启迪教育，激励他们为人民的利益无私奉献，使其排解心理压力，保持心理平衡，从而全身心投入到工作中。
2.2从优待警。众所周知警察职业是一个高危职业，然而他们的待遇与职业的风险系数并不成正比，这会使民警职业认同感陷入尴尬的局面。为了提高民警职业认同感，必须要求“从优待警”。从优待警不仅包括改善民警的生活条件，提高其工资待遇，还包括对其在政治上的关心、在人格上的尊重、在精神上的鼓励和在工作上的爱护。只有真正的以增强民警的幸福感为出发点，才能有效调动民警工作的积极性，从而提高民警的职业认同感。
2.3建立起有效的民警激励机制。建立有效的民警激励机制，运用绩效考核的杠杆作用，把民警的经济利益和个人实绩相挂钩，杜绝“干多干少一个样，干好干坏一个样”的工作局面出现，做到奖惩分明。减少警察职业的不公平待遇，建立健全激励机制可以有效的提高民警职业认同感。
五、结语
在提倡依法治国的当今社会，民警执法是其中必不可少的环节，民警执法的各方面要求都必须有所提高。为了提高民警的执法效率，我们要从民警的从业动机和职业认同感的角度去分析他们是否能扮演好一个“执法者”的角色，只有他们扮演好这个角色，中国的发展、社会的穩定和人民的安居乐业才会有着落，依法治国的道路才能走得长远。
参考文献：
[1]曹卓.孙菲菲.警察职业认同感探析.[J].山西警官高等专科学校学报.2014（10）.
[2]秦飞.孙蓓.英美警察职业素养教育特点及启示.[J]甘肃警察职业学校学报.2015（9）.
[3]杨国杰.警察职业心理与文化认同研究.[J].湖南警察学院学报。2016（8）.
关键词：从业动机 民警职业认同感 警校生 法律意识 职业素养
职业认同感是人们积极完成自身工作任务，并且能够在工作中感受到乐趣的心理根基。当前，社会大众对于民警各方面的要求越来越高，民警也从最初的“管理者”变成了如今的“服务者”。在这个转变过程中，难免会对他们的职业认同感产生影响。但由于民警具有代表着社会公平正义的职业特殊性，因而其需要具备良好的职业认同感。本文针对研究从业动机对民警职业认同感的影响，从而得出如何提高民警职业认同感的方法和途径。希望能为增强法制建设提供一些借鉴意义。
一、从业动机理论依据
人的行为都是由动机引起的，并且指向一定目标，凡是能引起人们去从事某种活动，指引活动去满足一定需要的愿望或意念，就称之为动机。不同环境下的人群会产生不同的从业动机。从职业心理、社会学和经济学的角度来看，影响职业认同感主要有两个因素：一是人们的动机价值观，二是人们从工作中取得的经验。那么，由于我们是研究从业动机对民警职业认同感的影响，所以会更深入地探讨动机价值观的问题。正如前人研究表明，职业认同感体现了人们预期希望和实际经验的一致性。相应的，职业认同感极大程度上影响从业动机。相当一部分人会根据各行业的职业满意程度来决定是否要从事该行业。虽然这是从他人的结论中吸取的经验，但实际上一个动机良好的工作队伍会更好的完成组织目标。
就个人而言，动机价值观体现了不同的倾向。通过社会化研究，个人在择业中的目标倾向性由于少时家庭、学校和公众的影响，基本在童年或青少年时期已经形成。随着年龄的增长，目标不断演进、折中、分级，这些动机价值观将会决定日后择业。动机价值观的倾向性虽会影响劳动者最初的择业方向，但随后的工作经历会改变最初价值观的排序。正如有的民警最初是以民警职业的稳定收入为从业动机，但是在之后的工作中，他们真正体验到民警的生活，了解到民警职业其实是一个伟大而神圣的职业，他们为自己所从事的工作感到骄傲。这个时候他们的动机价值观的倾向就发生了变化，真正热爱民警职业这个倾向成为了排序的第一位。因此，可以看出从业动机在一定程度上会根据实际工作经历而发生改变。
二、民警职业认同感
1.内涵。民警职业认同感是当代的一个新话题。所谓民警职业认同感是指：民警对自身所从事职业的内在接纳，能对职业的各个方面做出积极的感知与评价，并且同社会对该职业的评价及期望一致。即个人对他人或群体有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。
2.具有较高民警职业认同感的意义。民警作为执法者，他们的工作与群众的生活息息相关，因此民警需要具备较高的职业认同感。职业认同感会影响民警的忠诚度、成就感和事业心。首先，民警具有较高的职业认同感会大大提升他们对组织的忠诚度。每个人只有对自己的工作完全认可，才能够全身心投入到组织交代的任务中去，当他们心无旁骛地去做好每一件事，组织也会对他们有高度的认可，那么，双方就能同时建立起相互信任的基础，这对提升民警忠诚度从而更好地为人民服务有着不可替代的影响。其次，具有较高的职业认同感也能为民警带来巨大的成就感。民警具有较高的职业认同感不仅有利于自身对职业长久保持高涨的热情、切实做好本职工作、积极乐观地过好在职的每一天，还有利于切实为人民群众解决问题、维护社会秩序稳定，从而促进社会的长治久安。当民警成功扮演了执法者的角色，他们会将所有的精力投入到工作中去，认真履行警察神圣的职责，以换取社会的稳定和人民的安居乐业，同时感受警察职业带来的巨大成就感和幸福感。最后，民警具有较高的职业认同感有利于推动我国实施依法治国的进程。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力现代化。民警具有较高的职业认同感便是实现习近平总书记讲话内容的基石之一。国家治理体系和治理能力的现代化离不开民警兢兢业业的工作态度，而这种工作态度必须要求民警有较高的职业认同感。
综上所述，民警具有较高的职业认同感于国家可以推进法治建设；于社会可以维护秩序稳定；于群众可以促进安居乐业；于个人可以增强幸福感，享受生活和工作的乐趣。因此，具有较高的民警职业认同感对国家、社会和个人的发展都有重大的意义。
三、从业动机对民警职业认同感的分析研究
1.研究方法和手段。本次调查以问卷调查为主，以访谈为辅。调查研究的样本主要来源于南京、连云港、无锡、淮安、南通、苏州六个城市。在调查研究中采取抽样调查的方式，通过整群随机抽样的方式在共发放调查问卷1200份，分别向南京警察、连云港警察、无锡警察、淮安警察、南通警察、苏州警察各发放200份（20%）问卷，回收有效问卷共978份（81.5%），其中男性783人（80.06%），女性195人（19.93%）；警校毕业617人（63.08%）、军队转业154人（15.75%）、社会招考164人（16.77%）、其他來源43人（0.44%）；年龄阶段在25岁以下的129人（13.19%）、26到35岁的644人（65.85%）、36到45岁的163人（16.67%）、46岁以上的42人（4.29%）：学历在大专及以下的167人（17.08%）、本科781人（79.86%）、研究生及以上30人（3.07%）。 2.从业动机与民警职业认同感之间的联系。通过数据研究可以发现，无论是性别、年龄、学历，还是不同的警源差异，他们的从业动机都基本相同，所以此处主要针对它们之间的共性进行分析。在样本范围内大多数人都是听从家人和亲友的建议选择的职业，或者是“贪图”民警职业稳定的收入。那也就是说大部分的民警选择职业并不是自发的，而是被动的，如果以听从亲友建议而选择民警职业为动机的话，民警职业认同感的程度高低就会首先限制于“动机”起点，除非后期在参加工作时，由于受到良好的工作环境和较好的职业文化等其他因素的熏陶，职业认同感很难得到提高。庆幸的是，虽然动机并不是单纯的因为喜欢民警职业而去从事民警职业，但是人们对警察还是比较敬仰的，有将近70%的人在从事警察职业之前对警察的印象是充满敬畏和崇拜的，基于这样的职业认识，职业认同感还是不会太低的。那么，接下来让我们看看其他从业动机，问卷设计的从业动机还有高考成绩不理想、凑合考警校的因素、受有关警匪影视作品影响的因素、受警察威武帅气形象影响的因素、认为警察工作刺激、富有挑战性的因素、认为警察有特权的因素以及为了打击犯罪、匡扶正义的因素等，在978份问卷中，仅有2个人冲着警察能行使特权的目的而选择警察职业，这一方面说明大部分民警的法律意识还是比较强的，另一方面体现了他们选择职业之前对民警职业是比较认同的，因为在他们接触到这个职业之前，并没有受到民警“特权”的侵害。因此，从这里可以看出他们对民警职业也是比较认同的。
根据数据统计结果显示，性别、年龄、学历以及警员的差异与民警职业认同感息息相关。在问到是否后悔从事警察职业时，从性别上来看，女警察的职业认同感比男警察的职业认同感的程度略高一些。58.6%的女警察表示不后悔，仅有12.1% 的人感到后悔；而有18.7%的男警察后悔从事警察职业，不后悔的比例为54.43%。从学历上看，自研究生以上学历到专科以下学历的认同度分别是51.30%、52.82%、66.42%，可以看出学历与认同感度成反比，学历越高认同感度就越低。从警源来看，警校毕业生的认同感度比军队转业人员和社会招考人员都要高一些。
3.警校毕业生的从警优势。伴随着国家公务员考试制度的深入进行，警察人力资源的来源渠道更加多元化，从最初的公安院校培养分配体制和军队专业模式转变为面向社会公开招考的新体制，为公安机关吸收了更多的优秀人才。但不可否认的是，警校毕业生在职业意识、职业素养以及法律意识上的总体水平在军队专业人员和社会招考人员之上。毕竟警校生接受了两三年的专业化教育，必然有他们的优势。说到法律意识的培养，警校生有比常人更好的学习法律的平台，因为学校的老师会经常跟他们讨论社会实例，并进行案例分析，长此以往便会帮学生培养出敏锐的法律嗅觉。调查证明，64.15%的警校生会关注较有影响力的法律案例，比如聂树斌案、呼格吉勒图冤杀案。那么，警校生除了有比别人更强的法律意识外，在警校他们还能有什么其他收获呢？根据问卷调查，在问到如何看待警校对学生警务化管理的问题时，多数人认为警务化管理对自己从事警察职业有帮助，有利于培养组织纪律性，应当加强管理，但也有少数人认为警务化管理没有实际意义、机械死板、没必要。当然也有人觉得好坏掺半。总的来说，大概有八成（此题为开放性填空题，无法统计出具体的比例）的人认为警务化管理是有用、有必要的。其实，在数据分析过程中我们还发现，大部分警校生的父母也是从事公务的，那也就是说警校生的家庭教育也会融入一些警务管理色彩。在这么多优势的对比中，个人认为公安机关招警的对象应该扩大警校生的招用比例。
四、如何提高民警职业认同感
1.借鉴英美警察制度。放眼整个中国，不管是哪个省市，民警的职业认同感都受到职业素养的限制，倘若整个行业的素养参差不齐，甚至于素养都偏低下，那么，人们对这个职业的从业动机将会缺少一份敬仰之情，从而降低对职业的认同感。因此，工欲善其事，必先利其器。个人认为，若想提高民警职业认同感必先培养民警的职业素养。近观英美体系的警察制度，不难发现他们对于培养警察的职业素养相当重视。英美国家在警察正式入职前都会加强对职业素养的理论教育，还会让警员接受职业培训。不仅是为了提高他们的职业技能，更是为了培养他们的职业素养。
首先，让我们走进美国警察职业素养的培训“课堂”。美国有个新警初任训练营，这是警员在接受过理论教育之后进行“实践”教育的第二课程。在这个训练营里初任警员一般要经过三周到六个月的难度相当大的项目训练，不仅需要掌握最基本的业务技术，而且还要认真学习相关执法问题，更重要的就是警察职业素养理念的形成。由此可见，美国的警察培训制度结合了理论与实践，两者互为辅助，相得益彰，巧妙地形成了“软实力”和“硬功夫”融为一体的模式。美国把警察职业素养的培训看得如此重要并不是没有道理的，事实证明美国警察的办事效率真的不是盖的。中国确实需要多花一部分的心力在警前培训上，为了提高职业技能、职业素养，也为了增强民警的职业认同感。其次，再看看英国的警察制度。英国对警察职业素养的培训更是不容小觑，他们集结了全英国最顶尖的师资。除了来自英国各警种的专业职业能收外，还有来自世界一流级别的牛津、剑桥等近30所合作大学的教授和学者。从他们身上，警员不仅能吸收到最顶尖的警务专业知识，更主要的是还能全面受到精英教授、学者的言传身教，从而获得从事警察职业所需要具备的职业素养。
通过对英美警察制度的研究，我们可以从中得出结论与启示。民警的职业素养与民警职业认同感息息相关，提高民警职业认同感的前提是要先为民警培养出较高的职业素养。
2.提高民警职业认同感的方法和途径。国家安危，公安系于一半，警察的社会责任重大。当前的民警职业认同感降低，职业倦怠感加深，面对这一现实矛盾，笔者提出了以下三个解决办法：
2.1加强民警的心理建设。经调查研究，民警后悔选择警察职业多是因为觉得这个职业的工作太累、太繁琐，稍有不慎便会与群众产生矛盾，影响警民关系，所以执法的过程中便会时刻紧绷一根弦，导致心理压力不断增加，这就要求领导组织加强民警的心理建设。通过教育、疏导和环境优化等方式激发民警的内在动力，把准民警的思想脉搏，孜孜不倦地对他们进行人生观和价值观的启迪教育，激励他们为人民的利益无私奉献，使其排解心理压力，保持心理平衡，从而全身心投入到工作中。
2.2从优待警。众所周知警察职业是一个高危职业，然而他们的待遇与职业的风险系数并不成正比，这会使民警职业认同感陷入尴尬的局面。为了提高民警职业认同感，必须要求“从优待警”。从优待警不仅包括改善民警的生活条件，提高其工资待遇，还包括对其在政治上的关心、在人格上的尊重、在精神上的鼓励和在工作上的爱护。只有真正的以增强民警的幸福感为出发点，才能有效调动民警工作的积极性，从而提高民警的职业认同感。
2.3建立起有效的民警激励机制。建立有效的民警激励机制，运用绩效考核的杠杆作用，把民警的经济利益和个人实绩相挂钩，杜绝“干多干少一个样，干好干坏一个样”的工作局面出现，做到奖惩分明。减少警察职业的不公平待遇，建立健全激励机制可以有效的提高民警职业认同感。
五、结语
在提倡依法治国的当今社会，民警执法是其中必不可少的环节，民警执法的各方面要求都必须有所提高。为了提高民警的执法效率，我们要从民警的从业动机和职业认同感的角度去分析他们是否能扮演好一个“执法者”的角色，只有他们扮演好这个角色，中国的发展、社会的穩定和人民的安居乐业才会有着落，依法治国的道路才能走得长远。
参考文献：
[1]曹卓.孙菲菲.警察职业认同感探析.[J].山西警官高等专科学校学报.2014（10）.
[2]秦飞.孙蓓.英美警察职业素养教育特点及启示.[J]甘肃警察职业学校学报.2015（9）.
[3]杨国杰.警察职业心理与文化认同研究.[J].湖南警察学院学报。2016（8）.