对学生解题思路“越轨”的分析

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这里所说的解题思路,是指学生在解决数学实际问题时所涉及的数学思维过程。在教学过程中,教师以兴奋的情绪、热切的关注、殷切的期望去激励、唤醒、鼓舞学生,按一定的程序,达到教育者所希望的思维路线走向成功,这是教学生“应该这样做”的模仿教学。当然模仿别人,是为了发展自己,教师想在这模仿的基础 The problem-solving idea mentioned here refers to the mathematical thinking process that students involved in solving practical problems in mathematics. In the teaching process, teachers use exciting emotions, eager attention, and earnest expectations to motivate, awaken, and inspire students. According to certain procedures, the educators hope that the thinking route will lead to success. This is what the teaching students “should do "Imitate teaching. Of course, imitating others is to develop oneself and teachers want to imitate this foundation.
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