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普通高校音乐教育目标是“培养艺术与科学相结合的高素质创新型人才”，在普通高校公共音乐选修课的各种类型的实验教学中，电影音乐欣赏是有效的教学模式之一。以《赤壁》的音乐欣赏为例，教师引导大学生主动建构分析影视音乐的系统技能，以提高其鉴赏水平并增强其创新意识。教学从诱发兴趣、导入新课开始，通过创设情境、唤起思考；激发情感、交流感受；逐段赏析、开拓视野；解答疑问；布置作业和采用特殊的评价方法等环节实现“培养艺术与科学相结合的高素质创新型人才”的教学目标。