【摘 要】
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绘本作为儿童的“人生第一书”,是培养儿童早期阅读能力的重要图书。培养儿童的整本书阅读能力可以从绘本开始。“整本书阅读”是当今教育教学实践和研究中的热点之一,2022年版《义务教育语文课程标准》明确将绘本(图画书)纳入第一学段课程内容“文学阅读与创意表达”和“整本书阅读”学习任务群,使得绘本被赋予了新的时代意义和课程价值。为了进一步理解绘本阅读和整本书阅读的关系,需要具体阐述三个问题:第一,整本书阅
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绘本作为儿童的“人生第一书”,是培养儿童早期阅读能力的重要图书。培养儿童的整本书阅读能力可以从绘本开始。“整本书阅读”是当今教育教学实践和研究中的热点之一,2022年版《义务教育语文课程标准》明确将绘本(图画书)纳入第一学段课程内容“文学阅读与创意表达”和“整本书阅读”学习任务群,使得绘本被赋予了新的时代意义和课程价值。为了进一步理解绘本阅读和整本书阅读的关系,需要具体阐述三个问题:第一,整本书阅读的地位和价值;第二,绘本阅读就是一种整本书阅读;第三,如何从整本书的角度阅读绘本。
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