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在很久很久以前，伸出手，我们就可以触摸到天空，这真是一种非常奇妙的感觉。而且，人们不必为了温饱而工作。当人们觉得肚子饿，只需伸出手，采一小块天空来吃就可以了。
可是有一天，天空生气了，因为它发现人类对它太不尊重了。人们常常采下一大块云朵或者月亮，却总是没等吃完就扔进垃圾堆里。
天空警告道：“如果你们再这样浪费下去，我将离开你们!”
地上的人们受到了惊吓，害怕天空就这样离开，所以开始小心地对待他们的食物——天空。但是，一年一年过去，天空的警告又渐渐被人们遗忘。
一天，一个贪吃的妇人采下一块非常巨大的云。她整整吃了一天，但还是没有吃完。她叫来了她的丈夫，可是他也没有吃完这块云。这个妇人叫来了她的朋友、家人甚至村子里的所有人，可大家都没办法把这块云吞下去……于是，无计可施的人们偷偷把那块没吃完的云丢在了垃圾堆里。
其实，这一切都被天空看在眼里。他愤怒极了，一跳老高，并且越来越高，越来越远……终于消失在人们的视线里。
从此以后，人们就只得靠耕种土地、辛勤工作来填饱肚子了。
这个古老的非洲童话有着非常现代和发人深省的环境保护观念。浪费大自然的资源是愚蠢的。祖先的传统都强调尊重土地、水、植物和动物的重要性，而现代社会的人是否还记得这些呢?难道我们还没有认识到过度开采自然资源对环境造成的伤害吗?你对我们这个星球的保护有什么自己的想法?你不觉得我们的生活中有着太多浪费的现，象吗?你是否准备好去改变这样的现状?为了我们的生存环境。哪怕是再小的努力，乘以60亿人的力量，一切都会有所不同。
父亲的抉择
进入中学后的一天，我在图书馆偶然看到父亲年轻时发表的作品。
回到家，少不更事的我埋怨父亲：“要是我有你当年的才华，才不会落到今天这个地步!”
我当时并不知道，说这话就是往他心里最痛的伤口上撒盐。
父亲的回答令我永世难忘：“当年，我一直和自己斗争，不忍放弃写作。有一天，我终于看清了自己的水平，知道继续下去全家人就会挨饿。我把‘值不值得坚持’放到心的天平上称一称，不值!从那以后，我就认认真真挣钱养家了。”
那是我听到的父亲最激动的话语。我领悟到：一个人目标高远固然可嘉，但如果真的无法达到，也要敢于面对现实。
长大一些我才渐渐明白，父亲年轻时曾立志成为作家，经过艰苦努力，最终知道自己才能不够，便不得不放弃。随后，他转做电器回收与销售工作，勤勤恳恳地养活妻儿了。孩子只是想着自己，而父母却希望为孩子活着。
人总是一边受伤，一边慢慢长大。认识你自己。并做好自己能做的事，这点很重要。
测谎桥 陈明聪
乐乐和爷爷正走在回城的路上。突然，一只野兔跑到路中间，然后一蹦，跳进路旁草丛，不见了。
“好大一只兔子啊!”爷爷说。
“好大吗?我觉得没什么，”乐乐说，“有一次，我看到一只更大的呢，它长得足足有一头母牛那么大。”
“真的假的?”爷爷问，“这太有趣了，前面我们就要过一道‘测谎桥’，传说，撒谎的人从上面走过，就会发生意外，甚至栽到河里去，可灵了!”
“唔……爷爷，我要更正一下，可能那只兔子有一头山羊差不多大吧。”乐乐改口说。
“也许吧。”爷爷回答。
“不过也说不准，想来应该有一只狗那样大吧。”乐乐又说。
“也许吧。”爷爷回答。
爷孙俩终于来到“测谎桥”前，
乐乐突然停下了。
“爷爷，我现在终于记起来了，”乐乐说，“兔子嘛，它大得就像一只……”
“一只兔子?”爷爷问。
“对，对!”乐乐喊。“兔子就像一只兔子那么大!”
三个故事
一个年轻人拜访一位大师，向他请教为人处世之道，大师给他讲了三个故事。
第一个故事：从前有两个强壮的青年，一拙，一巧。两人奉命在同一块地上各自挖井找水，很快两人都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续在原地深挖，而巧者则换了个地方作新的尝试。终于拙者通过不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者虽然不断地更换地点，终究还是一无所获。
年轻人听罢，若有所悟地点点头：“我明白，做人就应该持之以恒，不应该朝三暮四，蜻蜓点水，否则终将一事无成。”
大师只是笑笑。
第二个故事：还是这两个人，巧者在经过数次的尝试后，终于在一个地方发现了有水的迹象，于是深挖，最终找到水源。而拙者始终在原地，一如既往，埋头苦干，越挖越深，结果虽然付出了很多却始终没有找到水源。
“这?”年轻人有些迟疑，“我想也许人还应该不断地总结经验，不断地尝试最适合自己的生存环境，而不应该刻板教条，更不应该执迷不悟。”
大师还只是笑笑。
第三个故事：两个人虽然都竭尽全力，但无论拙者挖多深，也无论巧者换多少地方，两个人都没有找到水源。
“为什么?”年轻人疑惑起来。“那做人还有准则吗?”
“因为这个地方可能根本就没有水。”大师从容道，“其实为人也是如此，生活中没有一成不变的处世原则，一切都要靠你自己去摸索和体味。”
中学生辩论的常见辩题
中学生喜欢辩论，辩论能够锻炼我们的口才和快速反应能力。在第二课堂上多开展辩论赛，无疑能给我们更多做思维体操的机会。但是，要找到好的辩题不容易。以下这些中学生常见的辨题，也许能让我们在辩论的PK中，寻找到更多的乐趣。
1 顺境更有利于成长／逆境更有利于成长。
2 中学生上网的利弊。
3 如何看待中学生的勤工俭学?
4 诚信更重要还是最重要?
5 “超女”“快男”比赛对团员青年成长的利弊。
6 开卷是否都有益?
7 网络语言是否可以进入作文?
8 网络是否有真情?
9 追求时尚是否更能体现中学生的现代意识?
10 家长和学校密切联系会不会加重学生的心理压力?
11 明星崇拜对中学生成长的利与弊。
12 有“晚补”(晚上补课)好还是没有“晚补”好?
13 勤俭节约是否已经过时了?
14 中学生异性交往利大于弊还是弊大于利?
15 如何看待考试作弊?
学校没有差生
学校没有差生，我坚信每个同学都能成才，当然这种成才是有层次的，是有个体差异的。请看下面几个例子。
第一个例子：一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗?他叫爱因斯坦。
第二个例子：一个孩子不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1 2等于多少?他回答说是3，看到老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子!”你能说他是差生吗?他叫牛顿。
第三个例子：一个孩子上小学时学习成绩总是在班上倒数第一，老师曾半开玩笑半鼓励地问道：“你能不能偶尔也来个顺数第一名呢?”你能说他是差生吗?他叫拜伦，后来成为19世纪最有代表性的浪漫主义诗人。
第四个例子：一个孩子在小学毕业时因为成绩不好没有拿到毕业证书，念初一时，因为数学不及格不得不补考。你能说他是差生吗?他叫华罗庚。
说到这里，我们是否也该相信每个同学都能成为优秀者呢?陶行知先生曾经说过：
“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这些充分证明：学校没有差生，任何一只“丑小鸭”在不久的将来都有可能成为美丽的“白天鹅”。
本栏责任编辑 张一文
可是有一天，天空生气了，因为它发现人类对它太不尊重了。人们常常采下一大块云朵或者月亮，却总是没等吃完就扔进垃圾堆里。
天空警告道：“如果你们再这样浪费下去，我将离开你们!”
地上的人们受到了惊吓，害怕天空就这样离开，所以开始小心地对待他们的食物——天空。但是，一年一年过去，天空的警告又渐渐被人们遗忘。
一天，一个贪吃的妇人采下一块非常巨大的云。她整整吃了一天，但还是没有吃完。她叫来了她的丈夫，可是他也没有吃完这块云。这个妇人叫来了她的朋友、家人甚至村子里的所有人，可大家都没办法把这块云吞下去……于是，无计可施的人们偷偷把那块没吃完的云丢在了垃圾堆里。
其实，这一切都被天空看在眼里。他愤怒极了，一跳老高，并且越来越高，越来越远……终于消失在人们的视线里。
从此以后，人们就只得靠耕种土地、辛勤工作来填饱肚子了。
这个古老的非洲童话有着非常现代和发人深省的环境保护观念。浪费大自然的资源是愚蠢的。祖先的传统都强调尊重土地、水、植物和动物的重要性，而现代社会的人是否还记得这些呢?难道我们还没有认识到过度开采自然资源对环境造成的伤害吗?你对我们这个星球的保护有什么自己的想法?你不觉得我们的生活中有着太多浪费的现，象吗?你是否准备好去改变这样的现状?为了我们的生存环境。哪怕是再小的努力，乘以60亿人的力量，一切都会有所不同。
父亲的抉择
进入中学后的一天，我在图书馆偶然看到父亲年轻时发表的作品。
回到家，少不更事的我埋怨父亲：“要是我有你当年的才华，才不会落到今天这个地步!”
我当时并不知道，说这话就是往他心里最痛的伤口上撒盐。
父亲的回答令我永世难忘：“当年，我一直和自己斗争，不忍放弃写作。有一天，我终于看清了自己的水平，知道继续下去全家人就会挨饿。我把‘值不值得坚持’放到心的天平上称一称，不值!从那以后，我就认认真真挣钱养家了。”
那是我听到的父亲最激动的话语。我领悟到：一个人目标高远固然可嘉，但如果真的无法达到，也要敢于面对现实。
长大一些我才渐渐明白，父亲年轻时曾立志成为作家，经过艰苦努力，最终知道自己才能不够，便不得不放弃。随后，他转做电器回收与销售工作，勤勤恳恳地养活妻儿了。孩子只是想着自己，而父母却希望为孩子活着。
人总是一边受伤，一边慢慢长大。认识你自己。并做好自己能做的事，这点很重要。
测谎桥 陈明聪
乐乐和爷爷正走在回城的路上。突然，一只野兔跑到路中间，然后一蹦，跳进路旁草丛，不见了。
“好大一只兔子啊!”爷爷说。
“好大吗?我觉得没什么，”乐乐说，“有一次，我看到一只更大的呢，它长得足足有一头母牛那么大。”
“真的假的?”爷爷问，“这太有趣了，前面我们就要过一道‘测谎桥’，传说，撒谎的人从上面走过，就会发生意外，甚至栽到河里去，可灵了!”
“唔……爷爷，我要更正一下，可能那只兔子有一头山羊差不多大吧。”乐乐改口说。
“也许吧。”爷爷回答。
“不过也说不准，想来应该有一只狗那样大吧。”乐乐又说。
“也许吧。”爷爷回答。
爷孙俩终于来到“测谎桥”前，
乐乐突然停下了。
“爷爷，我现在终于记起来了，”乐乐说，“兔子嘛，它大得就像一只……”
“一只兔子?”爷爷问。
“对，对!”乐乐喊。“兔子就像一只兔子那么大!”
三个故事
一个年轻人拜访一位大师，向他请教为人处世之道，大师给他讲了三个故事。
第一个故事：从前有两个强壮的青年，一拙，一巧。两人奉命在同一块地上各自挖井找水，很快两人都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续在原地深挖，而巧者则换了个地方作新的尝试。终于拙者通过不懈的努力找到了汩汩的源泉，而巧者虽然不断地更换地点，终究还是一无所获。
年轻人听罢，若有所悟地点点头：“我明白，做人就应该持之以恒，不应该朝三暮四，蜻蜓点水，否则终将一事无成。”
大师只是笑笑。
第二个故事：还是这两个人，巧者在经过数次的尝试后，终于在一个地方发现了有水的迹象，于是深挖，最终找到水源。而拙者始终在原地，一如既往，埋头苦干，越挖越深，结果虽然付出了很多却始终没有找到水源。
“这?”年轻人有些迟疑，“我想也许人还应该不断地总结经验，不断地尝试最适合自己的生存环境，而不应该刻板教条，更不应该执迷不悟。”
大师还只是笑笑。
第三个故事：两个人虽然都竭尽全力，但无论拙者挖多深，也无论巧者换多少地方，两个人都没有找到水源。
“为什么?”年轻人疑惑起来。“那做人还有准则吗?”
“因为这个地方可能根本就没有水。”大师从容道，“其实为人也是如此，生活中没有一成不变的处世原则，一切都要靠你自己去摸索和体味。”
中学生辩论的常见辩题
中学生喜欢辩论，辩论能够锻炼我们的口才和快速反应能力。在第二课堂上多开展辩论赛，无疑能给我们更多做思维体操的机会。但是，要找到好的辩题不容易。以下这些中学生常见的辨题，也许能让我们在辩论的PK中，寻找到更多的乐趣。
1 顺境更有利于成长／逆境更有利于成长。
2 中学生上网的利弊。
3 如何看待中学生的勤工俭学?
4 诚信更重要还是最重要?
5 “超女”“快男”比赛对团员青年成长的利弊。
6 开卷是否都有益?
7 网络语言是否可以进入作文?
8 网络是否有真情?
9 追求时尚是否更能体现中学生的现代意识?
10 家长和学校密切联系会不会加重学生的心理压力?
11 明星崇拜对中学生成长的利与弊。
12 有“晚补”(晚上补课)好还是没有“晚补”好?
13 勤俭节约是否已经过时了?
14 中学生异性交往利大于弊还是弊大于利?
15 如何看待考试作弊?
学校没有差生
学校没有差生，我坚信每个同学都能成才，当然这种成才是有层次的，是有个体差异的。请看下面几个例子。
第一个例子：一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗?他叫爱因斯坦。
第二个例子：一个孩子不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1 2等于多少?他回答说是3，看到老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子!”你能说他是差生吗?他叫牛顿。
第三个例子：一个孩子上小学时学习成绩总是在班上倒数第一，老师曾半开玩笑半鼓励地问道：“你能不能偶尔也来个顺数第一名呢?”你能说他是差生吗?他叫拜伦，后来成为19世纪最有代表性的浪漫主义诗人。
第四个例子：一个孩子在小学毕业时因为成绩不好没有拿到毕业证书，念初一时，因为数学不及格不得不补考。你能说他是差生吗?他叫华罗庚。
说到这里，我们是否也该相信每个同学都能成为优秀者呢?陶行知先生曾经说过：
“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这些充分证明：学校没有差生，任何一只“丑小鸭”在不久的将来都有可能成为美丽的“白天鹅”。
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