【摘 要】
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一节语文课,只有短短的四十五分钟,在这有限的时间里,要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,还需要下很大功夫。小学语文课堂教学理应针对小学学生的特点,充分激发学生的语文学习兴趣,调动学生的多种感官,让学生在语文课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习语文,把语文课堂变成学生学习语文的天堂,才能使语文课堂生机勃勃,充满活力。
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一节语文课,只有短短的四十五分钟,在这有限的时间里,要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,还需要下很大功夫。小学语文课堂教学理应针对小学学生的特点,充分激发学生的语文学习兴趣,调动学生的多种感官,让学生在语文课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习语文,把语文课堂变成学生学习语文的天堂,才能使语文课堂生机勃勃,充满活力。
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