【摘 要】
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现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点,高职教育中我们要探索如何建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,完善学徒培养机制,推进专兼结合、校企互聘互
【机 构】
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漯河职业技术学院,河南 漯河,462000
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现代学徒制是当前我国职业教育改革与发展的热点,高职教育中我们要探索如何建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,完善学徒培养机制,推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构师资队伍建设,建立健全现代学徒制的支持政策,从而形成和推广由政府引导、行业参与、社会支持,企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制.在现代学徒制推行过程中也遇到了一些问题和障碍,及时捕捉现代学徒制构建过程中的实质性问题及其解决策略是我们研究的重点.现代学徒制是个极为复杂的体系,对它的研究不仅需要经济社会学、劳动力市场理论等视角,而且必须确立现代学徒制形成的社会建构观,探索可能促使其形成的社会机制.
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