【摘 要】
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小学数学 “综合与实践” 活动课程的提出, 是基础教育数学课程改革的一大亮点. 随着国家全面深化课程改革的推进, 小学数学 “综合与实践” 活动越来越受到重视. 然而, 由于
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小学数学 “综合与实践” 活动课程的提出, 是基础教育数学课程改革的一大亮点. 随着国家全面深化课程改革的推进, 小学数学 “综合与实践” 活动越来越受到重视. 然而, 由于该课程在教育教学方式、 教学性质、 教学培养目标等方面与其他三大数学领域 (数与代数、 图形与几何、 统计与概率) 有很大的不同, 因而课程的实施是此次课程改革的一大难点. 为此, 制订行之有效的小学数学 “综合与实践” 活动实施的保障条件, 确保活动的有效开展和实施,是当下重要的举措.
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