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阅读是英语语言输入的主要方式之一。阅读能力的提高与学生的词汇、语法、文化背景等因素有密切的关系。本文由浅及深,从学生的角度探究英语阅读障碍,并提出有效的策略。
学生视角下的英语阅读障碍分析及对策
【摘 要】
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阅读是英语语言输入的主要方式之一。阅读能力的提高与学生的词汇、语法、文化背景等因素有密切的关系。本文由浅及深,从学生的角度探究英语阅读障碍,并提出有效的策略。
【机 构】
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洛阳师范学院,平顶山教育学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年22期
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