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重塑教师角色 激活课堂教学
重塑教师角色 激活课堂教学
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tambourine
【摘 要】
:
教师只有具备新理念,才能准确地理解和把握新教材的宗旨,领会新教材的编写意图,使自己在教学中游刃有余。作者的体会是:创设情境,激发学习热情;真诚信任,营造和谐氛围;情味·趣味
【作 者】
:
戴实益
【机 构】
:
诸暨市马剑镇中
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
教师角色
新教材
激活课堂
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教师只有具备新理念,才能准确地理解和把握新教材的宗旨,领会新教材的编写意图,使自己在教学中游刃有余。作者的体会是:创设情境,激发学习热情;真诚信任,营造和谐氛围;情味·趣味·风味,展示多彩语言。
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