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结合基于真实情境的地理教学课例,提出了新课改背景下基于真实情境的地理课堂教学设计策略:整合设计教学目标,创新设计问题情境,以学生为主体设计学习活动,规范设计测评练习.
基于真实情境的地理课堂教学设计研究
【摘 要】
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结合基于真实情境的地理教学课例,提出了新课改背景下基于真实情境的地理课堂教学设计策略:整合设计教学目标,创新设计问题情境,以学生为主体设计学习活动,规范设计测评练习.
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区教学研究室,浙江杭州
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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