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小学语文新课标要求语文教学要重视学生的发展，使他们在学习过程中有更多的体验。而趣味化教学正好满足了这一要求，它在趣味化活动的开展中，不仅提高了学生的积极主动性，更增强了学生在学习过程中的体验感。因此，本文从重视趣味化故事的引入、创设游戏化的教学活动以及合理应用信息技术辅助三方面展开了对小学语文趣味化教学策略的探析。