【摘 要】
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在可寓目到的26部高校现代汉语教材中,仅有13部涉及到了对普通话韵部知识的讲解,且对押韵问题的认识普遍存有不足。从现代诗歌的押韵实践和普通话语音变化实际来看,十三辙或
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在可寓目到的26部高校现代汉语教材中,仅有13部涉及到了对普通话韵部知识的讲解,且对押韵问题的认识普遍存有不足。从现代诗歌的押韵实践和普通话语音变化实际来看,十三辙或十八韵均不宜作为普通话的押韵系统。黄廖本《现代汉语》虽能及时跟进学界研究动态,但对押韵问题的介绍也明显有悖于押韵实际。从普通话的历时和共时两个层面出发,推出较具解释力的普通话的押韵标准,即“有尾韵中,韵基相同;无尾韵中,韵基相同或相近”,依此可得出普通话分韵十二部等相关结论。
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