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本节课中教师以光合作用各经典探究实验为主线引导学生学习思考,通过分析科学家的实验过程,使学生初步掌握科学实验的一般流程和实验原则,并让学生尝试自己设计实验,学以致用,进一步提升科学探究的能力。
光合作用的探究过程
【摘 要】
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本节课中教师以光合作用各经典探究实验为主线引导学生学习思考,通过分析科学家的实验过程,使学生初步掌握科学实验的一般流程和实验原则,并让学生尝试自己设计实验,学以致用
【机 构】
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北京市和平街第一中学,
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版
【发表日期】
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2015年04期
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