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语文课堂教学,必须引导学生实实在在地接触文字,与文字发生碰撞,通过生动、扎实的言语实践活动,促进学生听说读写能力的提高.由此,我们在课堂教学中要学会抓住关键词语——“文眼”,灵活而巧妙地进行设计,提升学生的语感.
抓住文眼 培养语感
【摘 要】
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语文课堂教学,必须引导学生实实在在地接触文字,与文字发生碰撞,通过生动、扎实的言语实践活动,促进学生听说读写能力的提高.由此,我们在课堂教学中要学会抓住关键词语——“
【机 构】
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江苏泰兴市济川小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年2期
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